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| 中、重度智障学生数学操作活动的组织策略 | |
| 引用本文： | 刘嫣静.中、重度智障学生数学操作活动的组织策略[J].现代特殊教育,2003(2). |
| 作者姓名： | 刘嫣静 |
| 作者单位： | |
| 摘 要： | 所谓数学操作活动是指在数学教学中提供给学生足够的实物材料、创设一定的环境,引导他们按一定的要求和程序,通过自身的实践进行学习的活动. |
| 本文献已被 万方数据 等数据库收录！ | |
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