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| 处处留心 多多思索 | |
| 引用本文： | 黄浩升.处处留心 多多思索[J].中国小学语文教学论坛,1987(7). |
| 作者姓名： | 黄浩升 |
| 作者单位： | 复旦大学应用物理系一年级 |
| 摘 要： | 在我的学习生活中,有一点我是引以为自豪的:每次升学考试都是以优异的成绩升入高一级学校的.1986年参加全国物理、数学竞赛,我得了两个二等奖.这些成绩的取得,与我比较扎实的语文基础不无关系.我軎欢语文,并且在长期的学习中,养成了处处留心,多多思索的习惯,至今受益非浅.语法、修辞、逻辑是语文知识的三条线,它们虽各有特点,但在学习盼过程中却可以综合运用.比如学习《"丧家的"资本家的乏走狗"》这篇课文,首先可对标题作语法分析,中心词是"狗",修饰成份是"丧家的"、资本家的"、"乏"的.课文的议论正是按这个语 |
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