以活动为基础的小学语文低年级课堂教学模式探究

小学语文是学生语文学习的起步阶段,此时奠定的语文基础以及语文思维方式将会对学生以后的语文学习产生深远影响。语文教学来源于生活又高于生活,所以学生理解语文知识往往会走入误区,许多教师和研究者就这些问题深入探讨,为提高语文课堂教学质量,研究出的教学方式和科研成果层出不穷,以活动为基础的教学被许多教育研究者认可,主要探究了活动化教学在小学语文低年级课堂教学中的运用。