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| 传统文化在情境任务型作文论证中的探索与运用 ——以2020年某地高三语文联考作文题为例 | |
| 引用本文： | 杨宇燕.传统文化在情境任务型作文论证中的探索与运用 ——以2020年某地高三语文联考作文题为例[J].语文教学之友,2021(4):40-42. |
| 作者姓名： | 杨宇燕 |
| 作者单位： | 广东省中山市龙山中学 |
| 基金项目： | 中山市教育科研2018年度专门项目“基于高中语文课程资源的传统文化教育实践研究”阶段性成果,课题编号为Z2018009。 |
| 摘 要： | 作文命题改革的脚步从未停止,可无论命题形式如何改变,一篇优秀的作文都需要结构清晰、说理透彻、语言准确.在作文的构思和行文过程中,考生若能借助传统文化资源,从内容、形式以及语言的角度进行探索,可以帮助其提升语言文字表达的效果及美感,形成一篇文质兼美的作文. |
| 关 键 词： | 论证 情境任务型作文 传统文化 |
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