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提升田径教学有效性的策略分析——评《田径运动训练与教学的多方位研究》
引用本文:王立山.提升田径教学有效性的策略分析——评《田径运动训练与教学的多方位研究》[J].中国教育学刊,2021(3):118-118.
作者姓名:王立山
作者单位:山东省日照第一中学中学
摘    要:随着素质教育进程的不断深入,体育学科引起公众的重视。作为所有运动基础的田径课程,对于学生的全面发展有着重要作用。作为教学活动主导者的田径教师,需要在体育改革不断深入的态势下,顺应潮流,积极采取措施提升田径教学的有效性。而细究影响田径教学的因素是多种多样的,笔者在探究过程中研读《田径运动训练与教学的多方位研究》一书,从中得知,要有效提升田径课程教学的有效性,专业教师应当适时更新自身教学观念,创新教学方法,优化课程教学模式,这样才能够克服教学过程中遇到的各种问题,以提升田径课程在院校体育教学中的地位。

关 键 词:田径教学  田径课程  探究过程  创新教学方法  素质教育  体育学科  田径运动  教学观念
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