|
|||||
|
|
| 基于乡土文化的校本课程开发研究——以淇澳岛为例 | |
| 引用本文： | 李少珠,李育文.基于乡土文化的校本课程开发研究——以淇澳岛为例[J].教师,2021(9):103-104. |
| 作者姓名： | 李少珠 李育文 |
| 作者单位： | 珠海市兆征纪念学校;珠海高新区金鼎第一小学 |
| 基金项目： | 珠海市教育科研“十三五”规划第四批(2019年度)立项课题“淇澳岛乡土历史文化资源的课程化开发研究”(2019KTG067)。 |
| 摘 要： | 校本课程开发是基础教育课程改革的重要内容,校本课程能否顺利开展,关乎学校的教育成果,关乎我国教育领域的改革质量,目前,我国关于校本教程开发的实践过程还存在许多问题,以及诸多可以探讨的空间。文章试图从乡土文化的角度,结合具体案例,来论证乡土文化对校本课程开发的重要意义和实施路径。 |
| 关 键 词： | 乡土文化 校本课程开发 实施路径 |
| 本文献已被 维普 等数据库收录！ | |