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| 陶学:迈向素质之途的生活教育 | |
| 作者姓名： | 田恩瑞 刘潜 |
| 作者单位： | 哈尔滨师范专科学校 |
| 摘 要： | “生活教育”是陶行知教育思想中带根本性的主张．与此有联带关系的是“社会即学校”和“教学做合一”．陶行知的生活教育思想是从教育这种社会现象所具有的作用及其范围来说的。在中国社会转型的今天，认真研究这一思想对于建立和改进市场经济条件下的中国素质教育无疑是具有非常深刻意义的话题．一素质教育是当前教育探索和教育改革的大主题。对此，国家教委领导曾多次发表指导性讲话，国内很多地区也已开展了这方面的探索直至大面积改革试验。素质通常包括两层涵义：其一，是指个人先天具有的生理、心理特点，包括神经系统、。感觉器官和… |
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