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| 创设探究问题情境 培养学生学习能力 | |
| 引用本文： | 张宁.创设探究问题情境 培养学生学习能力[J].科学中国人,2015(5):244. |
| 作者姓名： | 张宁 |
| 作者单位： | 日照市天津路中学 |
| 摘 要： | 在历史教学中恰当地创设探究性问题情境,以问题促思考、促学习,就能极大地提高学生学习历史的兴趣和热情,培养学生探究历史问题的能力,养成良好的读史方法与习惯,形成实事求是的科学态度,提高创新意识和实践能力,顺利完成历史科的各项教学任务。那么历史教师如何以全新的理念,在历史教学中培养学生的自主探究的意识和创新的理念与能力呢? |
| 关 键 词： | 多角度 深思考 培养探究历史问题的意识 |
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