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| 创设高效数学课堂 | |
| 引用本文： | 张伟.创设高效数学课堂[J].科学中国人,2015(5):247. |
| 作者姓名： | 张伟 |
| 作者单位： | 辽宁省盘锦市兴隆台区兴隆中学 |
| 摘 要： | <正>素质教育要求我们在有限的时间内既要让学生学会,学好,又要让学生会学,达到知识的内化和能力的提高,对课堂教学提出了更高的要求,因此,作为教师,如何让课堂达到"高效"尤为重要。那么,如何创设高效数学课堂呢?下面,结合自己的教学实践,谈几点心得体会。一、潜心钻研教材,提高备课的有效性以年级为单位集体备课,教师自己首先要做到知识融会贯通,全面把握。再依据学生的年龄特点和已往的学习经验等在备课时 |
| 关 键 词： | 课堂教学 学习经验 集体备课 素质教育要求 教学层次 教学任务 教学观 教学活动 教学过程 教学内容 |
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