初中英语口语教学的行动研究

我国课程改革正在逐步的推进,单纯的笔试、应试教育已经不能满足发展学生的发展需要,所以需要让学生具有更为全面的能力。所以口语教学就显得尤为重要,口语不但是英语教学过程中的重要组成部分,同时也是我国英语教学改革中一个相对薄弱的部分,这主要表现在当前社会状况下的中学生口语的能力并没有得到应有的重视,直接造成了学生英语口语的表达能力较差。作者根据自身多年的工作经验,对英语口语教学过程中出现的问题进行了统计分析,通过采用对案例反思的方式进行研究,同时也对英语口语教学中的设计问题以及教学策略等问题进行了分析,有效的提升口语教学效果。