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| 高中学生解决实际问题的困难分析及其教学对策 | |
| 引用本文： | 焦会卿.高中学生解决实际问题的困难分析及其教学对策[J].科技风,2009(4). |
| 作者姓名： | 焦会卿 |
| 作者单位： | 河北省固安县第二中学 |
| 摘 要： | 在许多物理教师看来,"3+X"综合科目中的实际问题,越来越简单,但实际上对学生却存在着新的困难,问题在于传统的物理教学使学生已经习惯于简化了的物理对象及物理模型,习惯于抽像的逻辑推理及数学运算,而遇到实际问题就束手无策,针对这种现象,就需要在教学方法和指导学生学习方法上加强物理图像情景的教学,提高学生解决问题的应用能力. |
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