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杂志ISSN号
初高中数学教学衔接
作者姓名:
伊新春
作者单位:
河北省青龙县职教中心,河北,青龙,066500
摘 要:
数学新教材难学是高中学生普遍反映的问题。作者认为,如何衔接初高中教学,提高高中教学质量是一个十分重要的问题。解决问题的关键是:要激发学生的学习兴趣,优化课堂教学环节,培养学生的学习能力。
关 键 词:
初高中
数学
衔接
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