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例谈小学数学解题策略的实践
作者姓名:陈峥嵘
作者单位:福建省安溪县官桥中心学校
摘    要:解题策略是对解题途径的概括性认识,能有效指导学生获得正确的解题方法。小学阶段常用的解题策略有:假设、画图、逆向思考策略等。数学教师应结合不同问题引导学生采取不同的策略,让学生借助解题策略找到问题解决的突破口,从而迅速、有效、正确地解题。

关 键 词:解题策略  优化  数学思维
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