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| 孔子的为师之道及对现代教师的启示——教师专业标准的视角 | |
| 引用本文： | 程宝.孔子的为师之道及对现代教师的启示——教师专业标准的视角[J].教书育人,2014(11). |
| 作者姓名： | 程宝 |
| 作者单位： | 东北师范大学教育学部; |
| 摘 要： | 正一师德为先《教师专业标准》基本理论的第一条就是"师德为先",教师必须具有高尚的师德。中国长期以来奉行的是政教合一的传统,教师是社会文化道德的维系者,所谓"师之所以存,道之所以存"。教师职业是"传道授业解惑",因此,对教师的职业要求更多地体现在对职业道德的强调上,更强调教师的敬业精神以及对学生的人格感化和道德师范作用。(一)热爱教育事业孔子成为万世师表,流传千古,主要的原因之一,就是对 |
| 关 键 词： | 教师专业标准 现代教师 文化道德 万世师表 为师之道 传道授业解惑 学习态度 文化知识 教学方法 主体性作用 |
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