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| “小学生探究性学习指导策略”研究报告 | |
| 作者姓名： | 边淑芳 程清梅 |
| 作者单位： | 石嘴山市大武口区教研室 753000 |
| 摘 要： | 一、研究的目的和意义倡导自主、合作、探究性学习,是新课程的基本理念,也是基础教育课程改革的重要目标之一。改变教师的教学方式和学生的学习方式是实施新课程的关键环节。新课程强调,教学过程是师生交往、互动、共同发展的过程,是学生不 |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |
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