记一堂科学探究课 |
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引用本文: | 崔继东.记一堂科学探究课[J].甘肃教育,2007(9S):58-58. |
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作者姓名: | 崔继东 |
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作者单位: | 张掖市第一中学,甘肃张掖734000 |
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摘 要: | 科学始于问题。正是在不断地发现问题、解决问题的过程中,化学科学才不断地向前发展。(摘自鲁教版初中化学课本)
现代学习方式的探究性主要是让学生经历一种类似于科学研究的情境和过程,让学生通过独立自主地发现问题、实验、操作、调查、收集处理信息及表达交流等活动,从中学习科学探究的方法和思想,体验科学探究的乐趣.从而获得能力的发展和深层次的情感体验。
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关 键 词: | 提出 猜想 设计 收集 获得 |
文章编号: | 1004-0463(2007)09(A)-0058-01 |
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