“英特尔未来教育”指导下的新课程教学实践

新一轮基础教育课程把知识技能、过程与方法、情感态度价值观三者真正统一起来，用一种整体的观点来全面把握学生的个性发展，并将其视为课程的根本目标，它使我国基础教育课程体系产生了质的飞跃，具有了新的起点。面对新教材、面对学生对教育教学改革的热切企盼，每一个教育者都应该与时俱进，迅速更新教育理念，尽快改变传统的思维方式和程式化的教学模式。教育所面临的最大挑战不是技术，不是资源，而是教师的思想观念。