在语文教学中鼓励学生提问

学生作为学习的主体，对知识的掌握是从生疑到解疑、释疑的必然过程，就是从发现问题到解决问题的必然过程。这条学习规律的提出，对于教学尤其是对于语文教学很有指导价值。然而学生在学习中生疑——发现问题的本领，不可能是先天具有的，也不可能是主观自生的，只能依靠教师来培养。