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| 从2014年江苏高考看光合作用高考复习策略 | |
| 引用本文： | 温信梅.从2014年江苏高考看光合作用高考复习策略[J].理科考试研究,2015(1):89-90. |
| 作者姓名： | 温信梅 |
| 作者单位： | 江苏省海门市冠今中学 |
| 摘 要： | 光合作用高考考纲是C级要求,这部分内容中涉及到过程图、曲线图及实验设计等对知识和技能要求较高,其中所涉及到的实验思想,对学生思维的发展有很重要的作用,是历年高中生物教学及学生学习中的重点和难点.在新授课和复习课中,我们都应该针对不同的学生,设计合理的教学方法,帮助学生突破难点.一、光合作用高考真题评析如:2014江苏高考31题为研究浮游藻类的光合作用,将一种绿藻培养至指数生长期, |
| 关 键 词： | 高中生物教学 复习课 实验设计 浮游藻类 过程图 海尔蒙特 指数生长期 实验操作技能 光照强度 技能要求 |
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