如何有效开展初中地理教研

一、转变观念。从思想和行动上重视地理教研转变观念是提高中学教师参与教研活动实效性的重要前提。现在南于种种原因．教研活动似乎成为教师完成教学任务之外的“额外”要求，是少部分教有余力的教师的“专利”．也是大部分教师可望而不可及的奢侈品。