浅谈对如何提高学生成绩的点滴认识 |
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引用本文: | 周茂生.浅谈对如何提高学生成绩的点滴认识[J].大观周刊,2012(47):286-286. |
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作者姓名: | 周茂生 |
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作者单位: | 重庆万州第三中学,重庆404100 |
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摘 要: | 一、把爱传递给每一位学生
爱是人类特有的一种情感;师爱是爱的情感在教育的特定环境中发展形成的结果,是一种高尚的情操。首先,师爱具有职业性。这就要求教师热爱学生,否则教育就无法进行。与此同时,师爱是建立在教师职业基础之上的,是教师职业本身向教师提出的客观要求。难怪有人说,如果你讨厌学生,那么你的教育还没有开始实质上已经结束了。故人们常把教师的爱比作春雨,浇灌祖国花朵,让他们健康成长;比作蜡烛燃烧了自己,照亮了别人,默默奉献从不叹息;比作吐丝的春蚕,只要活着就吐丝不断,将蚕丝献给人类;比作粉笔,散播着智慧的种子,把知识传给别人而渐渐磨损自己。
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关 键 词: | 学生成绩 点滴 职业性 蜡烛燃烧 教师 教育 情感 人类 |
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