现代课程改革的重要任务——科学精神的培养

科学精神是现代文明的精髓，但在科学精神方面我们可以说是先天遗传不足，后天营养不良。中国的传统文化中本来就缺少科学精神的基因，在后天的教育和培养中又没有得到应有的重视和坚持，甚至存在着被忽视和弱化的倾向，难以满足我国的现代化事业和创新型国家建设的需要，所以特别需要加以深入研究和持续强化。