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多媒体教学中的误区及应对策略
作者姓名:王珍
作者单位:浙江省乐清市乐成镇第二中学
摘    要:多媒体技术的逐步普及与发展,为学科教学开拓广阔的天地.它的高科技性促进素质教育观念的确立;它丰富的教育资源为素质教育提供多姿多彩的空间;它的形象化及灵活多样的教学方式促进素质教育的实施.多媒体教学给现代教学带来生机,其优势无可否认,但多媒体教学在现代教学中的应用也出现不少误区,有必要做深入的分析,以找出解决方法,并促进教学的发展.

关 键 词:多媒体教学  误区  素质教育  多媒体技术  学科教学  教育观念  高科技性  教育资源
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