中学作文教学心理初探 |
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引用本文: | 李复生.中学作文教学心理初探[J].楚雄师范学院学报,1987(1). |
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作者姓名: | 李复生 |
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摘 要: | 中学的作文教学过程中,包含着教与学双方十分丰富、复杂的心理活动,从事中学作文教学的教师,只有自觉地学习和运用作文教学心理学的理论总结自己的教学经验,正确地运用作文教学的心理规律指导、改进自己的教学实践,才能不断地、有效地提高作文教学的质量。下面从作文应具备怎样的心理能力、当前中学作文教学的心理现状和运用写作心理学的理论,分析其原因并寻求改进措施等三个方面进行初步探讨。
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