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| 基于公民素养,提升班会活动的育德功能 | |
| 引用本文： | 朱晓新.基于公民素养,提升班会活动的育德功能[J].作文成功之路(高中版),2018(1):47-47. |
| 作者姓名： | 朱晓新 |
| 作者单位： | 江苏省常州市新北区实验中学 |
| 摘 要： | 德者,本也.毋庸置疑,在德与才的问题上,德居于首要位置,是人的素养中最基础、最核心、最紧要的因素.对于学校而言,德育贯穿于各个课程体系中,初中思品课堂是学校重要的德育阵地,学校系列德育活动是德育的有效手段,同时,每周的班会活动也是学校德育的重要载体.将初中思品课程与班会活动整合,以公民素养为焦点,力求改变班会主题缺乏主体性、系列性,内容具有随意性等问题,更好地提升班会活动的育德功能. |
| 关 键 词： | 公民素养 班会活动 德育功能 |
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