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| 电子白板与“6+2”教学模式的融合应用研究——以高中化学教学为例 | |
| 作者姓名： | 韩淑芬 张群生 李香利 |
| 作者单位： | 濮阳市第二高级中学 |
| 基金项目： | 河南教育科学“十三五”规划电化教育专项课题“互动式电子白板和‘6+2’课堂教学模式有效融合的研究”(1352017074) |
| 摘 要： | 新课改倡导“自主、合作、探究”的学习方式,我校结合教学实际提出“6+2”教学模式,其中“6”是指六步教学法,即“导、读、教、练、点、评”;“2”是指课堂的主旋律,即“激情+个性”。本文举例分析了电子白板在“6+2”教学模式中的应用,探讨了二者有机融合的方式方法。 |
| 关 键 词： | 电子白板 “6+2”教学模式 融合 应用研究 |
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