低年级学生数感培养的有效途径探析

学生数感的建立对于理解数在现实生活中的意义,对于数量关系在具体情境中的理解和应用有着积极的促进作用。因此,在教学中注重数感的培养,就要有意识地将生活中的问题、现象用数的语言来进行表达,从而让学生感受数的意义,能够把在课堂上所学到的知识、技能运用到生活中去解决实际问题。结合教学实践,笔者认为可以从以下四个途径培养低年级学生的数感。