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高中历史教学中学生时空观念素养的培养策略
作者姓名:许榕清
作者单位:涵江区莆田华侨中学
摘    要:文章阐述了高中历史教学中学生时空观念素养的培养策略,包括巧用历史地图,唤起学生时空意识;创设历史情境,神入特定历史时空;搭配历史年表,明确学生时间观念;讲清来龙去脉,构建学生时空关联。

关 键 词:高中历史教学  时空观念素养  时空意识
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