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| 基于度量视域，发展空间观念——以北师大版五下“长方体体积”教学为例 | |
| 作者姓名： | 张炎伙 |
| 作者单位： | 福建省晋江市安海镇庄头小学 |
| 摘 要： | 如何培养学生的空间观念?首先,空间是三维的,是学生能够直接感知的真实存在,而教材呈现的却是"具有象征意义"的平面形式的"空间",即把三维空间表达在二维平面上。因为三维和二维的穿梭转化,学生常常觉得"空间"抽象晦涩。 |
| 关 键 词： | 平面形式 空间观念 三维空间 北师大版 长方体体积 教材呈现 直接感知 二维平面 |
| 本文献已被 维普 等数据库收录！ | |
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