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学业水平测试背景下中职数学教学探究
作者姓名:欧萍萍  黄家胜  林秋莲
作者单位:福建省湄洲湾职业技术学校
基金项目:福建省教育科学“十三五”规划2018年度教育教学改革专项课题“学业水平测试背景下中职数学教学探究”(课题编号:Fjjgzx18-102)研究成果之一
摘    要:在学业水平测试背景下,教师应该把握学业水平测试的内涵,通过创新教学方式,进而培养更多技能型和高素质的优秀人才。本文以福建省中等职业学校学业水平测试为例,深入探讨了提升中职数学教学质量的策略,以期更好地促进学生综合素质的全面发展。

关 键 词:学业水平测试  中职数学教学  策略
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