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小学道德与法治教学活动情境创设初探
作者姓名:蔡晓平
作者单位:福建省永泰县实验小学
摘    要:从2017年9月开始,道德与法治这一全新的课程进入了小学生视野。总体上来看,道德与法治是过去品德与生活(社会)课程的延伸,不仅加强了对小学生思想道德的教育,同时也重视了对小学生法治意识的培养。但是这样的教学转变,对部分教师来说,在短时间之内难以适应,所以必须选择恰当的方式,来提高道德与法治的课堂教学效率。

关 键 词:道德与法治  教学转变  品德与生活(社会)  法治意识  小学生思想道德  课堂教学效率  教学活动情境  创设
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