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激趣策略在中职英语课堂教学中的应用
作者姓名:
李玉帅
作者单位:
江苏省陶都中等专业学校
摘 要:
在新课程改革理念下,有效提高学生的参与度,使其能够主动快乐地学习英语,成为中职英语素质教育的主要教学目标。中职英语教学中,激趣策略的有效实施,能使教师的“教”与学生的“学”达到理想的效果,激发学生的兴趣,体现学生在教学中的主体地位,调动其主观能动性,使教学有效性得到提升。
关 键 词:
中职英语
激趣策略
英语课堂
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