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小学数学“综合与实践”本土化研究案例举隅
作者姓名:彭彩云
作者单位:华中师范大学安宁附属实验学校
基金项目:甘肃省“十三五”教育科学规划课题“基于核心素养的小学数学‘综合与实践’有效教学策略研究”(课题立项号:GS〔2018〕GHB0034)阶段性研究成果
摘    要:小学数学“综合与实践”活动的开展是时代发展的需要,也是现代教育发展的需要。本文就小学数学“综合与实践”本土化进行了研究,例举了将地域文化和地域特色引入“综合与实践”活动的过程,希望能有效促进“综合与实践”活动的开展,提升学生的综合素养。

关 键 词:小学数学  “综合与实践”  本土化
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