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| 高中生物教学中知识分层策略的运用 | |
| 作者姓名： | 谭亚园 杨倩 |
| 作者单位： | 广西师范大学生命科学学院 |
| 摘 要： | 为了提升高中生物教学有效性,文章首先分析了高中生物教学中知识分层的方法,然后阐述了高中生物教学中知识分层策略的运用,包括独立学习,课堂检查;合作探究,小组汇报;教师精讲,反复训练三方面。 |
| 关 键 词： | 高中生物教学 知识分层 小组合作 |
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