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论高校入职培训对新进教师角色转换的意义
作者姓名:
田超
作者单位:
长春中医药大学
摘 要:
新进教师由于刚踏上高校的讲台,对于职业特殊性和自身的认识都会产生一定的困惑。这时需要高校对这部分新进教师进行入职培训以消除他们的疑惑,让其认识到高校教师的基本工作以及该如何应对,以益于其个人今后的发展和学校教学工作的顺利进行。
关 键 词:
新进教师
入职培训
困惑
角色转换
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