新课程背景下农村小学数学课堂教学有效性探究

在我国目前的教育活动中,小学教学有着重要的意义。但是在当前的小学教学过程中,农村小学必须转变教学模式,处理好各类教学问题,在数学课堂的教学中,从根源上提升教师的专业水平,使学生可以接受良好的教育,提升学生的综合素质。