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| 高职院校实行“双证书”制度的困境与对策 | |
| 作者姓名： | 彭淑仪 |
| 作者单位： | 广州番禺职业技术学院 |
| 基金项目： | 广州番禺职业技术学院校级课题“新形势下‘双证书’制度阵痛期应对策略研究——以广州番禺职业技术学院为例”（项目编号：2018JG27）阶段性研究成果 |
| 摘 要： | 高职院校“双证书”制度的建立和实施,主要是为了使以服务为导向、以就业为导向、以社会为导向的学校的重要措施得到合理、正确的实施。目前,高职院校在实行“双证书”制度的过程中还存在许多问题,如适用范围较窄、证书质量不高、缺乏统一的管理等。本文就高职院校实行“双证书”制度所面临的问题进行简要分析,并提出相应的解决方案,希望可以对该制度的执行有所帮助。 |
| 关 键 词： | 高职教育 “双证书”制度 问题 对策 |
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