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| 九年一贯制德育教育工作的一体化初探 | |
| 作者姓名： | 章赞扬 |
| 作者单位： | 福建省三明市大田县济阳初级中学 |
| 基金项目： | 2018年三明市“中小学名师名校长培养对象”专项课题“农村九年一贯制学校家校配合开展学生心理健康教育实践研究”(课题编号:ZXKTM-1839)研究成果 |
| 摘 要： | 《中小学德育工作指南》是指导中小学德育工作的规范性文件,对中小学德育工作的开展具有极其重要的指导意义。因此,在思考和分析现今九年一贯制德育教育工作的一体化效果时,需要对其中存在的问题进行有针对性的分析,并积极探索出相应的改进策略,助力德育教育工作效果提升。 |
| 关 键 词： | 九年一贯制 德育教育 一体化 |
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