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杂志ISSN号
基于生物学科核心素养的模型建构——以“细胞器—系统内的分工合作”为例
作者姓名:
汤华利
作者单位:
四川省成都市第十八中学
摘 要:
如何将生物学核心素养的培养与生物学知识的获取有机结合?笔者力求通过模型建构方法,用生物学核心素养引领学生从不同角度建构出“分泌蛋白的合成和运输”中的概念模型、物理模型及数学模型,从而将核心概念建构与生物学核心素养培养有机结合。
关 键 词:
核心素养
模型建构
分泌蛋白
概念模型
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