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| 基于小学语文核心素养培养的“课外阅读记录卡”的运用 | |
| 作者姓名： | 张向林 |
| 作者单位： | 甘肃省庄浪县第一小学 |
| 基金项目： | 2018年度甘肃省“十三五”教育科学规划课题“基于核心素养的小学生‘课外阅读记录卡’有效利用的研究”阶段性成果（编号：GS[2018]GHB2631） |
| 摘 要： | 文章首先阐述了小学语文核心素养的概念,然后阐述了“课外阅读记录卡”的制作意义和制作流程,最后提出了基于小学语文核心素养培养的“课外阅读记录卡”的运用策略,包括科学运用“课外阅读记录卡”,丰富语言积累;有效应用“课外阅读记录卡”,开展阅读活动合理应用“课外阅读记录卡”,进行差异评价。 |
| 关 键 词： | 小学语文核心素养 课外阅读 课外阅读记录卡 |
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