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新时期高职院校课堂教学质量的提升对策
作者姓名:
崔晨
作者单位:
重庆商务职业学院
摘 要:
文章首先分析了高职院校课堂教学现状,然后阐述了高职院校课堂教学存在问题的原因,最后提出了新时期高职院校课堂教学质量的提升对策,包括切实提升教师的个人素质、充分发挥学生的主观能动性、努力营造更加包容的社会环境、积极争取学生家长的支持与配合。
关 键 词:
新时期
高职院校
教学质量
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