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“双一流”建设背景下高校文科建设的意蕴、困境与对策
引用本文:周海涛,闫丽雯.“双一流”建设背景下高校文科建设的意蕴、困境与对策[J].高等教育研究,2018(10):43-47,62.
作者姓名:周海涛  闫丽雯
作者单位:北京师范大学教育学部
摘    要:新时期新阶段,加强文科建设有利于保持"双一流"建设的完整性、持久度和实效性,具有重要的现实意义。当前文科建设面临诸多困境:学科发展基础相对薄弱,快速成长动能不强;学科发展逻辑囿于惯性,独特价值受到忽视;学科发展布局调整频繁,发展空间受到挤压。对此,亟须全面深入解读"双一流"政策,强化文科建设共识;强化政府学科统筹与引领职责,创新文科支持方式;立足校情和发展阶段,合理确定文科发展战略;加强文科学术共同体建设,激发学术梯队活力;拓宽文科资源供给途径,积蓄文科发展实力。

关 键 词:“双一流”建设  人文社会学科
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