基于情境创设的PBL教学法在小学语文教学中的探索与实践 |
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作者姓名: | 金艳珍 |
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作者单位: | 甘肃省兰州市永登县新城区小学 |
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摘 要: | 笔者通过自己的语文教学经验和借鉴其他优秀教师的教学经验,将情境创设与PBL教学法相结合运用至小学语文教学中,通过将校内的两个六年级班级作对比班级,开展了为期半年的对比教学。通过分析两个班级采用不同教学方法的学习成绩,可以看出,情境创设与PBL教学法的结合运用对小学生学习能力的提高有一定的积极作用,也为目前新时期的语文创新性教学提供了新的参考。
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关 键 词: | 情境创设 PBL教学法 小学语文 |
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