高职院校开展英语校本教研的建议和对策 |
| |
引用本文: | 申明.高职院校开展英语校本教研的建议和对策[J].鄂州大学学报,2014(5):84-85. |
| |
作者姓名: | 申明 |
| |
作者单位: | 山西机电职业技术学院基础部,山西长治046011 |
| |
基金项目: | 2012年山西机电职业技术学院校级课题(201218) |
| |
摘 要: | 针对高职院校的英语教学,开展英语校本教研是提高英语教学水平,提升英语教师素质的有效途径。文章从学校层面、教师本身以及外在因素等三个方面,阐述了以校为本,创新教研的必要性和可行性。高职英语教师,必须通过扎扎实实的校本教研来提高英语教学质量,满足学生的就业需求。
|
关 键 词: | 高职英语 校本教研 建议和对策 |
本文献已被 CNKI 维普 等数据库收录! |
|