结合三级项目对传统实验课程教学方法的改进研究

实验教学是高校培养人才战略方案中不可或缺的教学环节。实验教学培养学生对理论知识的实际运用,同时锻炼学生动手实践的能力。本文以燕山大学机械工程学院CDIO项目式教学开展的三级项目实验课程为背景,分析其与传统实验课程的区别,找出二者的优劣,并提出传统实验课程在教学方法上的改进措施,以及改进后的传统实验课程对实验教师的要求。无论从提高学生的实验水平还是为三级项目做铺垫的效果上,改进后的传统实验课程都取得了显著的成效。