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| 优化高中英语词汇教学的思考 | |
| 引用本文： | 李金凤.优化高中英语词汇教学的思考[J].语数外学习(高中版),2014(12):41-41. |
| 作者姓名： | 李金凤 |
| 作者单位： | 江苏省邗江中学 |
| 摘 要： | 英国著名的语言学家D.A Wilkins曾经说过：“没有语法,人们不能表达很多东西;而没有了词汇,人们则无法表达任何东西。”2003年4月教育部颁布的《普通高中英语课程标准》把中学英语词汇教学的最高标准定为八级,并对每个级别的词汇学习都作了目标描述以及词汇量的规定。 |
| 关 键 词： | 目标描述 固定搭配 习惯用语 课后作业 情景语境 角色扮演 comes 单词拼写 导学 厌倦情绪 |
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