高中英语教学三维目标实施策略

一、高中英语教学现状分析随着素质教育的推行和新课程标准的更新,我国中学英语教育事业发生了质的飞跃,但还存在着一些不足。部分英语教师在英语教学中,课堂教学目标设置不够明确,导致学生在课程进行完之后,感受一知半解或者＂云山雾罩＂。由于传统教学模式的影响,部分英语教师过于注重讲解,而忽略对于学生能力的培养,教师设计任务不能服务于课堂教学目标。