|
|||||
|
|
| 优化初中语文教学的策略探究 | |
| 引用本文： | 王艳春.优化初中语文教学的策略探究[J].语数外学习(初中版),2014(11):19-19. |
| 作者姓名： | 王艳春 |
| 作者单位： | 江苏省无锡市阳山中学 |
| 摘 要： | 正初中语文教学策略的不断改进,为的是进一步提高课堂教学效率,努力实现语文学科的工具性和人文性的特点。优化教学策略需先更新理念,落实课堂目标,注重学法指导,并根据教学实际采用灵活的教学方式。一、注入先进教学理念自古以来,老师就有着不可改变的"权威",虽说教育理念的改革已经使现代课堂的气氛变得和谐、平等,在互动的过程中也开始把学生推向"台前",但是老师在学生的心目中仍然是"高高在上"。这其中的关键点在老师的身上,老师不能放下架子,不 |
| 关 键 词： | 初中语文教学 教学策略 课堂目标 放下架子 学法指导 课堂教学 教育理念 生生互动 现代课堂 春雨图 |
| 本文献已被 CNKI 维普 等数据库收录！ | |