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| 谈初中语文阅读教学中阅读话题的确立及教学设计 | |
| 引用本文： | 张仕接.谈初中语文阅读教学中阅读话题的确立及教学设计[J].语数外学习(初中版),2014(10):54-54. |
| 作者姓名： | 张仕接 |
| 作者单位： | 江西省宁都县第二中学 |
| 摘 要： | 《义务教育语文课程标准》（2011年版）中提及阅读教学是关于作者、编者、教师和学生之间的对话过程。从这可以看出,语文阅读教学中正确选择话题,围绕话题进行教学尤为重要。话题选择的好和设计的好,对于更好地完成教学任务、提高教学效果具有重要的作用。一、＂阅读话题＂的确立角度从文学鉴赏的视角来看,阅读活动涉及的主体主要有作者、编者、老师和学生。阅读教学过程实际上包含了师生与作者之间的对话、师生与编者之间的对话, |
| 关 键 词： | 阅读教学 教学效果 初中语文 文学鉴赏 反哺之情 中学语文教材 传统美德教育 作品阅读 课程标准 价值取向 |
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