高中英语听力教学探微

在实际教学中,受应试教育的桎梏,重视读、写,忽视听、说的做法普遍存在,听力教学被冷落。久而久之,学生的听力成为教学的致命弱点,严重制约、影响其它三个方面的发展。一、听力教学现状分析新课程标准指导下的新版高中英语教材坚持听、说、读、写并重原则,每一单元开篇是＂Welcome to the unit＂以图画和问题激活已有知识和本单元相关的知识,轻松走进风趣的漫画、简洁的对白引领大家进入新的单元的学习,这部分看似简单,其实是听说训练的好教材;Task通过听、说、读、写等获取信息、处理信息。